Veliko otrok ima kdaj težave pri kakšnem šolskem predmetu ter pri branju, pisanju in računanju. Kadar se otrok trudi, rezultatov pa kar ni, in če so težave tako izrazite, da vplivajo na otrokovo samopodobo (strah, sram, manjvrednost) ter se odražajo tudi na vedenjskem, socialnem in celo gibalnem področju, pa je to lahko znak za alarm.